“坚决发挥导师的带头作用，打造东北最有影响力的网络评论原创团队！为营造天朗气清的网络环境培养人才！”
6年前，辽宁省优秀专家孟嘉多以高层次人才引进渤海大学新闻学院任教授，在学院的一次会议上，他明确提出了凝练学科特色、专业特色——“以网评产生社会影响力”的教学思路。
6年后，新闻与传播学院的学生从0篇发表——在中央媒体发表1200余篇，实现了历史性突破。在中国青年报·中青在线第三批“特约评论员”名单中，渤海大学新闻与传播学院杨梦琪、蒋中阳、郑婷婷、李子奕、张雨晴、王楚为6位同学入选，有硕士研究生，也有本科生。而早在2021年7月，就有4名新闻学研究生成功被聘为中国青年报·中青在线“特约评论员”。
导师带头：牵手央媒搭建评论平台
刚刚来学院时，教学与实践脱节的难题就像一座难以逾越的大山摆在孟嘉多眼前。新闻是实践性极强的学科，但书本上的知识与社会需求差距太远。现在互联网上，一些无良机构，和部分网民，为了赚取流量，一次次击穿道德下限网暴他人，颠倒黑白。而“未来的编辑记者”——大学新闻学的学子们却关在“象牙塔”里毫无作为，毕业了怎么适应社会需要？但现实情况是，新闻学教学普遍面临无采访资质、无发稿渠道、无实战场景的“三无”困局，这让很多双师双能型教师都一筹莫展。
经过再三思考，孟嘉多教授决定对接中国青年报，从——网络评论实践教学入手。
“网评教学不能坐而论道，要把作业变成高水平的评论作品，在网上产生社会影响力！你能不能给我的学生们提供平台？”他跟多年的好友，中国青年报官网中青在线总编辑王俊秀商量。
王俊秀眼前一亮！“好呀！我们编辑部把三审三校制度直接‘搬’到你们课堂上，咱们共同定选题、审稿，把关、你们学生可别怕吃苦！”
二人一拍即合，说干就干！
“咱们跟中央媒体联合培养，把学生的作业变成作品，产生社会影响力！”孟嘉多教授跟几个党员教师一商量，大家都兴奋了。
李晶晶、王嘉、邵云红、岳凯、王莹、许鸿艳几名资深党员教师主动报名担任学界导师，对接中青在线编辑部的业界导师，每人带领3-4名研究生或本科生。就这样，由导师和50余名学生组成的东北网评团队成立了，并开始了6年多痛并快乐的日子。在动员大会上，孟嘉多教授对学生说：“优质就业不靠拼爹，拼的就是能力。普通高校的新闻学子能拥有硬核的成果，才有逆袭翻盘的机会。”
同甘共苦：师生一起“玩心跳”
“拥有硬核作品，才有‘逆袭’翻盘的机会。”网评团队的学生们把孟嘉多教授的这句叮嘱牢记在心里。但仅在课堂上学到一些新闻评论理论，一篇真正的评论文章也没发表过的小白，要想在中青在线发表评论乃至成为“特约评论员”，谈何容易！
更让学生们感到“崩溃”的是，《新闻评论研究》等课程改变了以论文作为结课作业的考核标准，要求学生必须写出达到在中央级、省级媒体发表水平的评论，或者撰写的网络评论社会正面影响力达到10万+，难度呈几何级数增长。
面对一座座看似难以逾越的高山，党员导师与团队学生携手同心，闯关夺隘。为锻炼学生的独立思考能力和分析洞察力，各位导师反复叮嘱学生养成每天关注时事、了解国家政策的习惯。有一次，就某一热点事件的价值判断、选题角度，导师、学生和中青在线的编辑进行了160多次头脑风暴，有时候“吵”得不可开交。
但争论是个好事儿，有的选题热度不够，有的则是角度不够巧，或是导向不正确、认识不深入，所以大家你一言我一语去争论，才能真的打开思路，发现好的写作角度，这样写出的文章才可能更有价值。这一招不仅解决了选题难关，还帮助学生们恶补了不少的社会知识，增长了见识。
已经毕业的硕士研究生孙悦回顾时感慨，“说实话，压力太大了！当时每周都要开选题会，同学们都要报社会热点共同评议，不通过就枪毙，有时候被折磨得几近疯掉。”
面对如此“严苛”标准，学生们有怨言，但不好使。导师这样回答：“到应聘的时候，难道你也跟用人单位这样抱怨？可能对方只给你两个小时写作时间，写不出来你就走人。”如果按照课堂不温不火，不讲时效性，不讲实战案例的老路子，学生们没有切身体验，认知上不去与实践脱节的鸿沟仍难以跨越。
但同时学生也发现，玩命拼搏的不仅仅是自己，更有自己的党员导师。有一次，面对重大突发事件，2024级学生王睿评论写到了12点，她刚发给孟嘉多教授就后悔了：“这么晚太不礼貌了！打扰老师了。”正想撤回，没想到那边老师秒回“收到”，原来没睡的不仅仅是自己，为了抢时效性，老师一直在等她的稿子。
攻坚克难：培育新闻评论人才
精诚所至，金石为开。已经毕业的2022级新闻学研究生杨梦琪回忆，评“四川戒毒点名批网络小说风情不摇晃”这件事时，先是收集浏览了不少相关资料，在对事件有了较为全面的了解后才开始写，但苦于接触社会少，对事件分析不透彻。幸亏能够和老师反复交流讨论，不断加深对事件的理解，同时反复修改打磨文章，最终写出了《价值观导向岂能丑中寻美以恶为善》。赢得了良好的社会反响。
经过摸索和练习，网评团队学生的写作水平取得了长足进步，有多名学生凭借持续高质量的“产出”，被中青在线聘为“特约评论员”。孙悦的评论文章《创新和真心让传统文化深入人心》入选中央网信办优秀网评作品选。新闻学21级的学生郑婷婷在不到半年时间内发表了30篇，王睿的《溯源码难溯源，为何监管总要靠曝光？》毫不客气地指出保护消费者的权益这种老话题总是“在路上”，监管部门总是慢一拍的问题，《余华英被判死刑是个案终点但不是打拐终点》《消除校园霸凌不能用承诺书“掩耳盗铃”》等更是引发了强烈的社会反响；程浩然的《别让农村医保变成农民的负担》指出基层干部为求快速达标，采取各种手段推行医保，造成强制“捆绑”医保的社会问题，石卓艳的《取消公摊面积，让购房者明白消费》喊出了民众对房价更透明的期盼，本科生李子奕的《“休而不息”？请归还劳动者“离线休息权”》获得百万+阅读量……六年来，越来越多的学生在央级媒体平台崭露头角。
目前，渤海大学新闻与传播学院研究生和本科生在人民网、新华网、中国网、中国青年网、中青在线、共产党员先锋网、东北新闻网、中国教育报等中央、省级重点新闻网站已发表了1200余篇网评文章，最高单篇阅读量超过1000万，发表篇幅质量之佳，数量之多，刊登媒体级别之高，在东北实属罕见。不仅如此，在导师团队带领下，学生们多次参评辽宁新闻奖、中国地市报新闻奖、“好评中国”网络评论大赛，米江晅、杨梦琪、闫笑雪等同学分别中国地市报荣获一、二、三等奖，辽宁新闻奖二等奖。大学生未出校门，就获得了编辑记者评聘高级职称的新闻奖，这些沉甸甸的奖项，都将作为同学们未来应聘工作的硬件支撑。
近年来，大学生就业市场竞争加剧，但在评论团队导师的悉心指导下，渤海大学新闻与传播学院的学生凭借过硬的写作能力，实现了“逆势上扬”：多名毕业生被深圳新闻网等网站录用，月薪在万元以上……
“我们这支由党员导师带领的队伍，所致力的‘逆袭’，不只是让这些省属本科高校的毕业生找到一份好工作。”孟嘉多说，“更重要的是为打造清朗的网络舆论环境尽一份力，为振兴东北、服务社会继续发光发热！”（曲新宇）
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